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您領(lǐng)取采暖補(bǔ)貼了嗎？天然氣分戶(hù)采暖補(bǔ)貼領(lǐng)取已經(jīng)開(kāi)始:采暖
您領(lǐng)取采暖補(bǔ)貼了嗎采暖？2024-2025年度天然氣分戶(hù)采暖補(bǔ)貼領(lǐng)取已經(jīng)開(kāi)始啦~一、領(lǐng)取對(duì)象完成采暖季前后兩次表底數(shù)申報(bào)并有補(bǔ)貼氣量生成的天然氣分戶(hù)采暖居民用戶(hù)采暖。天然氣分戶(hù)采暖居民
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高仕寶電器取得高效節(jié)能的熱泵采暖機(jī)，提高該采暖機(jī)的靈活性:采暖
金融界2025年8月8日消息，國(guó)家知識(shí)信息顯示，佛山市高仕寶電器有限公司取得一項(xiàng)名為“一種高效節(jié)能的熱泵采暖機(jī)”的，授權(quán)公告號(hào)CN223204447U，申請(qǐng)日期為2024年09月采暖。摘要顯示，本
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取得可實(shí)現(xiàn)大溫跨采暖與常規(guī)采暖切換的空調(diào)機(jī)組:采暖
金融界2025年7月12日消息，國(guó)家知識(shí)信息顯示，珠海電器股份有限公司取得一項(xiàng)名為“空調(diào)機(jī)組”的，授權(quán)公告號(hào)CN115183466B，申請(qǐng)日期為2022年07月采暖。天眼查資料顯示，珠海電器股份有
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武漢千仞科技取得一種節(jié)能環(huán)保的采暖設(shè)備，實(shí)現(xiàn)采暖設(shè)備便于移動(dòng)和固定:采暖
金融界2025年7月29日消息，國(guó)家知識(shí)信息顯示，武漢千仞科技發(fā)展有限責(zé)任公司取得一項(xiàng)名為“一種節(jié)能環(huán)保的采暖設(shè)備”的，授權(quán)公告號(hào)CN223165622U，申請(qǐng)日期為2024年10月采暖。摘要顯示
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安諾熱能申請(qǐng)內(nèi)壁帶耐腐涂層合金材料環(huán)形采暖散熱器，增加采暖的便捷性以及美觀性:采暖
金融界2025年7月28日消息，國(guó)家知識(shí)信息顯示，安徽安諾熱能科技有限公司申請(qǐng)一項(xiàng)名為“一種內(nèi)壁帶耐腐涂層合金材料環(huán)形采暖散熱器”的，公開(kāi)號(hào)CN120368335A，申請(qǐng)日期為2024年01月采暖。
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卓熱節(jié)能取得一種多功能熱泵采暖機(jī)組，解決現(xiàn)有泵采暖機(jī)組換熱器故障后無(wú)法供熱問(wèn)題:采暖
金融界2025年8月2日消息，國(guó)家知識(shí)信息顯示，廣東卓熱節(jié)能設(shè)備有限公司取得一項(xiàng)名為“一種多功能熱泵采暖機(jī)組”的，授權(quán)公告號(hào)CN223178921U，申請(qǐng)日期為2024年09月采暖。摘要顯示，本實(shí)
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石墨烯采暖產(chǎn)品：采暖新選擇:采暖
石墨烯采暖產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)隨著科技的發(fā)展，采暖方式也在不斷革新，石墨烯采暖產(chǎn)品憑借其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)逐漸走進(jìn)人們的生活采暖。石墨烯具有高效的導(dǎo)熱性能，能夠快速將電能轉(zhuǎn)化為熱能，實(shí)現(xiàn)快速升溫。與傳統(tǒng)采暖方式相比
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青島海盎暖通申請(qǐng)變頻空氣能熱泵采暖機(jī)安裝架加工用打孔裝置，屬于空氣能熱泵采暖機(jī)安裝配件制造的技術(shù)領(lǐng)域:采暖
金融界2025年7月26日消息，國(guó)家知識(shí)信息顯示，青島海盎暖通設(shè)備有限公司申請(qǐng)一項(xiàng)名為“一種變頻空氣能熱泵采暖機(jī)安裝架加工用打孔裝置”的，公開(kāi)號(hào)CN120362558A，申請(qǐng)日期為2025年06月采暖
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高效空氣源熱泵與采暖實(shí)訓(xùn)裝置,高效熱泵采暖實(shí)驗(yàn)設(shè)備:采暖
高效空氣源熱泵與采暖實(shí)訓(xùn)裝置一、概述高效空氣源熱泵與采暖實(shí)訓(xùn)裝置依據(jù)教育部“振興21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”要求，結(jié)合職業(yè)教育教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需求研發(fā)，適用于高職院校、職業(yè)學(xué)校制冷制熱技術(shù)、
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江工熱能|校園采暖的智慧升級(jí)—從河北雄安中學(xué)看采暖的解決之道:采暖
學(xué)校的采暖問(wèn)題，始終是家長(zhǎng)們牽掛的焦點(diǎn)采暖。溫暖舒適的校園環(huán)境，不僅關(guān)系著孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更牽動(dòng)著無(wú)數(shù)家庭的心。如何在保障供暖效果的同時(shí)，兼顧安全、高效與環(huán)保？河北雄安中學(xué)的實(shí)踐，或許能給我們一些